La bicicleta en España, como ya ocurrió en otros países vecinos, se está convirtiendo en uno de los medios de transporte preferidos en muchas ciudades. Es cuestión de darse una vuelta por cualquier centro urbano para darse cuenta de que la bicicleta forma parte de nuestro entorno vial. No cabe duda de que es mejor, moverse en bici por el centro para evitar atascos.
En parte, se debe a que su uso por ciudad tiene sus privilegios como, por ejemplo, un carril bici para poder circular y hasta su propia regulación para ciclos tal y como adelantamos en Circula Seguro con el especial: Circula Seguro en bici. Tampoco, pasamos por alto lo que hay regulado sobre la circulación de las bicicletas en Europa para profundizar más, si cabe, sobre dicha normativa.
Estos podrían ser algunos de los motivos por los que muchas personas se interesan por el uso de la bicicleta y para los tiempos que corren, parece que va en aumento. Pienso que se trata de todo un movimiento social que apuesta por la movilidad sostenible, que incluye, por supuesto, a la bicicleta y que el panorama actual de los pedales sigue apostando fuerte. Además, con nuevas propuestas…
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La Seguridad Vial para niños es vital para nosotros, de hecho ya sabéis que dedicamos un especial entero a ello (y podéis encontrar todos los artículos en Educación Vial para niños. Es importante por dos cosas: que los niños son el futuro, y que son miembros muy frágiles dentro y fuera del vehículo.
Cualquier esfuerzo parece pequeño ante la tarea que todos quisiéramos ver, que es la de que ningún niño sufra un incidente de tráfico. La educación más importante, la que llega de los padres, es esencial; los proyectos como ROSYPE (en el que participa Michelin), el Pequebús o los programas específicos de la DGT dan un empuje institucional a la educación par a los niños. Y con vídeos como la serie que os mostramos hoy, se complementa a la perfección todo lo anterior.
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Se pone en contacto con nosotros Antonio Ruiz-Gallegos, que es Maestro-Tutor en el Colegio Público Pinocho, de Torrejón de Ardoz. Nos cuenta lo que define como “pequeño proyecto personal” que intenta llevar a cabo con sus alumnos de 5º de Primaria. Así lo explica él:
Doy Educación para la Ciudadanía y he decidido insertar pequeñas clases de Educación Vial. Yo les he estado hablando sobre los efectos del alcohol al volante, cómo éste puede afectar a la hora de conducir, incluso les puse el vídeo de Paco Costas “Así fue, así lo cuenta”.
Decidí hacer una actividad de continuación para los días siguientes antes de las vacaciones: hicimos una lluvia de ideas en que ellos pensaban frases con rima que tuvieran relación con el alcohol, la Navidad y la conducción, hacían un dibujo y escribían dicha frase.
Y nos envía una parte del resultado para que le echemos un vistazo.
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De vez en cuando os aburro con anécdotas (si se le puede llamar así) o cosas que me suceden mientras conduzco. Con muchas de ellas sucede que primero me “cabreo”, suelto algún improperio, pero luego pienso en lo que ha pasado, y me pregunto por qué la gente hace lo que hace, y a veces con testigos como sus propios hijos, que asumirán que lo que hace papá debe de estar bien. Y luego lo repiten.
Cuando hablamos de responsabilidad social solemos pensar en empresas. En grandes empresas, de hecho. Pensamos en caravanas como la que podréis ver de Michelin en Almería estos días, en Seseña el día 28 o en Madrid ciudad los días 29 y 30 de este mes. Pensamos en costosos programas de formación de empleados, o en acciones determinadas. Pero nunca pensamos en nuestra responsabilidad social individual. Y es tan importante o más que la Responsabilidad Social de las empresas.
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De vez en cuando nos gusta ofrecer ideas y recursos para la Educación Vial en las aulas o fuera de ellas pero en este caso ni es una idea ni es un recurso, es una realidad. Hablamos de ‘Educación en familia’ de la Asociación Profesional de Orientadores y Orientadoras en Castilla-La Mancha (APOCLAM), un sitio web relacionado con la educación familiar y que ofrece formación e información a familias para ayudar a establecer las pautas necesarias y eficaces en la educación de nuestros más pequeños.
Con esa filosofía de trabajo y con la implicación de la familia en la educación de nuestros hijos e hijas sobre educación y seguridad vial, teniendo en cuenta sus capacidades, estamos seguros de que les será más fácil adquirir esos conocimientos básicos necesarios para poder desenvolverse mejor. Por ello, para una educación vial efectiva será necesario transmitir unos valores que combinen la realidad con el sentido de la responsabilidad. Pero… veamos más detalles.
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Desde Circula Seguro siempre apoyamos iniciativas encaminadas a mejorar la educación y seguridad vial. Nos volcamos en ello, incluso, con miras hacia nuestros más pequeños con el Especial Educación vial para niños y así ayudar a fomentar la educación vial que debe empezar desde la base, en el colegio. Por eso, cada vez que vemos noticias como la de hoy, donde se premia la investigación y proyectos sobre educación y seguridad vial, no dudamos en darlas a conocer.
Se trata del proyecto educativo ‘Un mundo lleno de posibilidades’ que ha conseguido el Primer Premio de la XIII edición del Concurso de Proyectos de Educación Vial en el ámbito escolar del curso 2011/12. Un premio que ha supuesto un gran reconocimiento para el IES Güímar puesto que ha sido una nueva experiencia por la participaron de centros educativos no universitarios de toda España y cuyo objetivo primordial se ha centrado en potenciar la educación vial entre los alumnos de Atención Educativa de 4º de la ESO.
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Desde hace algo más de veinte meses soy padre, y desde hace un par de ellos, hago más deporte del que hacía. Sí, algunos ya me habrán comprendido: me toca correr detrás de mi pequeño hijo que después de dominar el caminar, ahora ya cree que domina el trotar y el mundo se le queda pequeño.
Dicen que de tal palo tal astilla y, lógicamente, no he tardado mucho en adquirir una moto de esas de plástico pequeña y ruedas anchas para que practique su equilibrio y ejercite las piernas. Pero a la vez que la compraba, también hacía lo propio con un casco. ¿Qué por qué? Mejor sería preguntar, ¿y por qué no?
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Ya hemos hecho nuestros deberes de fin de curso escolar y nos merecemos unas buenas vacaciones con nuestros peques. Por eso, con este artículo terminamos el Especial sobre Educación Vial para niños de Circula Seguro. Durante estas nueve semanas que ha durado este Especial hemos intentado transmitir a los lectores que nuestra propia educación vial es la que tenemos que inculcar a nuestros hijos, empezando desde su tierna infancia, para que en futuro ellos también puedan poner en práctica los mismos conocimientos aprendidos.
Durante todo ese tiempo, hemos tratado sobre normas básicas y fundamentales de seguridad vial, como son: caminar y cruzar la calle respetando semáforos y pasos de peatones, aprender a ver y ser vistos, utilizar correctamente la bicicleta cuando se pasea respetando las normas, comportamiento en moto, en coche y en autobús cuando vamos de viaje, así como los elementos de seguridad útiles y necesarios como el sistema de retención infantil, el uso del cinturón de seguridad y el uso del casco de protección cuando vamos en vehículos de dos ruedas.
Pero antes de terminar la serie, no podemos olvidar la educación que recibien nuestros hijos en el colegio. Fuera de casa y gracias al trabajo de los educadores es donde empiezan a desenvolverse por sí mismos y a aprender a comportarse. Vamos a verlo.
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Si la semana pasada en Educación vial para niños nos explicaba cómo educar el comportamiento de nuestros retoños cuando viajan en coche, hoy nos centraremos en un vehículo algo más grande: el autobús. El transporte colectivo por excelencia, que una criatura se verá obligado a tomar no sólo cuando se desplace por la ciudad con sus progenitores, sino también cuando salga de excursión en su colegio.
Desde el punto de vista de la educación de un proto-adulto, el autobús representa un reto doble. Por un lado, no deja de ser un medio transporte, con todo lo que ello implica (que ya llevamos ocho artículos viéndolo). Por el otro, el autobús es un ambiente social, donde el niño o niña se ve obligado a compartir un espacio reducido con multitud de desconocidos.
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Dentro de este monográfico sobre Educación vial para niños, hemos pasado del niño que camina por la calle al que va en bici o en moto, hemos ido reflexionando sobre las dificultades de cruzar la calle e incluso hemos abordado el clásico problema que tienen los niños para distinguir entre ver y ser vistos.
Hoy vamos a hacernos cargo de cómo educar al niño en sus viajes en coche, algo que nos va a permitir sentar una base imprescindible para que nuestro niño comprenda que un coche es un vehículo, y no cualquier otra cosa, y además enseñarle a viajar en coche adecuadamente va a evitarnos muchos nervios al volante, que no es poco.
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