Artículos etiquetados como Educacion vial para niños

De vuelta con la educación vial: ¿qué aprenden nuestros hijos?

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La siniestralidad en las zonas escolares viene, como consecuencia, del incumplimiento sistemático de las normas básicas sobre educación y seguridad vial. De ahí, que para empezar a preocuparnos por el repunte en las cifras de accidentes de tráfico habría que empezar primero desde la base, es decir, desde la educación vial infantil. Una conclusión de la Fiscalía General del Estado que nos dice en esta noticia y donde lamenta que, a estas alturas, la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) no se preocupe de una educación vial integral como medida para bajar la sinestralidad en nuestras calles y carreteras.

Ante la inexistencia de un debate que proponga medidas concretas para erradicar o, en su caso, disminuir el número de víctimas con ocasión del tráfico, Circula Seguro apuesta por una educación vial comprometida con la sociedad en general pero especialmente con nuestros más pequeños porque serán los próximos peatones y futuros conductores. Pero…, ¿dónde empieza la educación vial?, ¿damos ejemplo a nuestros hijos?

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Los niños valoran nuestro comportamiento al volante: ¿aprobaríamos?

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Si nos preguntan casi siempre diremos que somos buenos conductores, aunque no lo seamos. Y es que seamos sinceros, todos tenemos defectos y cometemos alguna que otra infracción. ¿Y si le preguntamos a nuestros hijos qué piensan de nosotros como conductor?

Varios estudios, como el de GoodYear o el de la fundación Vinci, en Francia, han permitido averiguar de forma global cómo ven nuestros comportamientos al volante. Y los resultados son reveladores.

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¿Son los padres buen ejemplo para sus hijos?

Padres e hijos en el coche

Seis de cada diez padres afirman respetar siempre las normas según publica el I Barómetro sobre Educación Vial en España, realizado por la FUNDACIÓN MAPFRE. Si algo hay que tener claro es que predicar con el ejemplo es la clave para que los más jóvenes sean peatones seguros y conductores responsables.

Pero, aunque un 63% de los padres respeta siempre las normas, hay un 34% que reconoce incumplirlas algunas veces mientras que tan solo un 10% las respeta solo en viajes largos. ¿Y cuáles son esas normas que más les cuesta cumplir? El exceso de velocidad, con un 36,4%, es la que se lleva la peor parte, seguida del uso del teléfono móvil, del cinturón de seguridad y de las actitudes agresivas al volante, con cerca del 20% en estos tres últimos casos.

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Cómo debe ser un camino escolar

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Si el otro día, Josep Camós, nos puso al corriente sobre una aplicación que enseña a los niños a ir al cole más seguros, hoy, veremos como esa seguridad dependerá, en parte, de la buena observación que realicemos del trayecto. No todos tenemos la posibilidad de contar con un teléfono móvil, ni creo que sea buena idea para nuestros hijos el hecho de que tengan que depender de un programa para desplazarse cuando nosotros, como padres, podemos enseñarles perfectamente a tomar la ruta mas adecuada y tantas veces como sea necesario para que ellos mismos la aprendan.

El camino escolar es la sucesión de espacios públicos o itinerarios que recorren los escolares todos los días para ir y volver al colegio desde sus casas. Un recorrido que si se realiza andando, previamente, tenemos que enseñarle al dedillo, con explicación incluida, todos los puntos donde consideramos que existe peligro por la presencia de vías con preferencia para los vehículos, así como aquellos obstáculos que pueden desviar la atención de nuestros pequeños como, por ejemplo, un tramo en obras o el nuevo mobiliario urbano de la acera. Para ello, nuestra ayuda es muy importante, realizando el camino juntos hasta que sea aprendido.

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Honda lanza un concurso de Educación Vial para los centros escolares

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Honda sigue con su lucha para fomentar la Seguridad Vial y en este caso ha lanzado un concurso de Educación Vial enfocado a los centros escolares con estudiantes de 3º y 4º de ESO (14 a 16 años). Se trata de realizar un trabajo de investigación para incorporar y desarrollar mejoras relacionadas con la Seguridad Vial y, de esta forma, fomentar el trabajo en grupo y nuevas tecnologías ya que se trabajará en formato digital e incluso se debe incluir un pequeño vídeo en forma de spot publicitario de 30 segundos.

En los trabajos se desarrollarán tres propuestas con el fin de mejorar la seguridad de los motoristas junto con el vídeo antes mencionado para promocionar la Seguridad Vial. El plazo de inscripción está abierto hasta el 16 de diciembre y los trabajos se pueden presentar hasta el 13 de marzo. Las áreas de investigación con el objetivo de los motoristas serán las siguientes:

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¿Quién es responsable de enseñar Seguridad Vial en el entorno del colegio?

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Septiembre llegó y con él, la nueva temporada escolar. En estos momentos miles y miles de niños, padres y acompañantes pueblan los alrededores de los colegios mientras esperan entrar, por la mañana, para comenzar las clases, o los esperan a la salida, a mediodía. Si el centro no dispone de autobús escolar, o si dispone de él, pero no para todos los alumnos, habrá ‘tortas’ en sentido figurado por encontrar un buen sitio de aparcamiento. Si no, seguramente se irán amontonando los coches aparcados de mejor o peor manera.

En muchos colegios es un caos, y se convierten en el lugar idóneo para desaprender Seguridad Vial. Como hablamos en el artículo que acabo de referenciar, allá por noviembre pasado, hay tres situaciones, al menos, en las que los padres nos debemos hacer responsables de cara a nuestros hijos: buen aparcamiento, cruzar la carretera con prudencia y cómo entrar en el coche con seguridad. Esa es nuestra parte, ¿y la de los demás?
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Honda, con los centros escolares en materia de Seguridad Vial

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Del Honda Instituto de Seguridad (HIS) ya hemos hablado en estas páginas en varias ocasiones. Cuenta con uno de los centros mejor equipados para realizar cursos de conducción de motocicletas así como clases formativas complementarias tanto a nivel teórico como práctico. Este año además han puesto en marcha un concurso dirigido a los alumnos de los colegios de toda España de 3º y 4º de ESO.

Su orientación es fomentar la Seguridad Vial entre nuestros hijos y para ello se propone un concurso en el que el centro, en colaboración con los alumnos, deberán elaborar un trabajo basado en una serie de apartados establecidos previamente, entre los que destacan: las ventajas e inconvenientes de los automóviles y de las motocicletas en materia de movilidad, las principales causas relacionadas con los accidentes, la importancia de los equipos de protección, el efecto del alcohol y las drogas en la conducción, así como el desarrollo de tres propuestas de mejora de la seguridad de los motoristas.

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De casa al colegio por la ruta más segura

De casa al colegio

En las últimas semanas hemos hecho bastante hincapié en la Seguridad Vial existente en los entornos de los colegios. Sin ir más lejos, la FUNDACIÓN MAPFRE elaboraba un estudio titulado “La educación vial en el entorno educativo” en el que podíamos ver alguno de los problemas a los que se enfrentan diariamente padres, alumnos y profesores. Por ello hoy os queremos traer un programa piloto que ha arrancado concretamente en Gijón y mediante el cual se intenta que los escolares vayan de casa al colegio por la ruta más segura.

El programa se empezó a gestar hace ahora aproximadamente un año entre la Dirección General de Tráfico, el Ayuntamiento de Gijón y la Policía Local. En este tiempo se ha ido recabando la información a través de los padres para conocer el domicilio de los escolares, cómo y por dónde van al colegio o qué problemas se suelen encontrar. Con todos estos datos, se crearon una serie de rutas para cada centro así como mejoras necesarias con el fin de hacer estas más seguras.

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La salida del colegio, un lugar en donde desaprender sobre Seguridad Vial

Foto ilustrativa sin conexión con el caso citado

Foto ilustrativa sin conexión con el caso citado


Hay un colegio cerca de donde vivo, y ahora coincide que paso con mi coche camino de la guardería de mi hija a las horas punta: a la entrada y a la salida de las clases. Son esas horas en las que los coches de los papás y las mamás se agolpan en las inmediaciones de la puerta del recinto, y donde precisamente estos papás y mamás que deberían ser mas conscientes de la educación de sus hijos se dedican a echar por tierra las nociones más básicas de la seguridad vial.

Evidentemente esto no es patrimonio de este colegio específico, sino que se puede ver en sus diferentes facetas en cualquier centro educativo del país. En Madrid vi, en su momento, triples filas de SUV tripulados por ocupadas madres que esperaban la salida de sus retoños sin importarles el tráfico o si lo bloquean o no, y supongo que en la ciudad en la que tú, que nos lees, resides, podrás encontrar ejemplos muy variados,pero que se reducen a la misma idea: padres que hacen todo lo contrario a lo que deberían cuando van a recoger a sus hijos al cole.
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La educación vial en el entorno educativo: la visión de padres, alumnos y profesores

La educación vial en el entorno educativo

FUNDACIÓN MAPFRE acaba de dar a conocer un estudio que ha realizado entre un total de 1800 personas (padres, alumnos y profesores) con el fin de conocer su percepción de la educación vial en el entorno educativo.

De esta forma se puede analizar, entre otros factores, las actitudes, los hábitos y las percepciones que tienen estos tres colectivos en torno a la educación vial y así mejorar la calidad de la educación que reciben tanto en las aulas como en su propio hogar.

Julio Laria, Director General del Instituto de Seguridad Vial de FUNDACIÓN MAPFRE destacaba durante la presentación que gracias a esta investigación, se va a posibilitar la mejora de los contenidos y conseguir unos más eficaces enfoques pedagógicos, con una mayor implicación por parte de la familia ya que este es uno de los aspectos en los que han suspendido los padres.

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